包桥（12月）课题组活动记录表（个别教育）

子课题

在个别教育中矫正学生不良行为习惯的策略研究

活动内容

《西门豹治邺》实验课讨论

活动地点

三楼会议室

主持人

郁晓倩

日期

12月

活

动

情

况

记

录

出席人员：

郁晓倩、吴婕薇、黄琳、夏冰燕、苏雪婷、陆秋芳、王晓立、秦月芬、姚健

具体过程：

    一、切入点找得准

     从几个表明人物身份或人名入手，既点出了主要任务——西门豹，又扣了单元主题，让学生明确河伯是封建迷信中的人物，还引了下文西门豹要惩治的对象——巫婆、乡绅。一举三得，设计精妙。

二、重难点突破巧

   “西门豹怎样治邺？”这个问题是通过对课文的整体回顾、课本剧表演等一步步来突破的，效果良好；“对西门豹这个任务的评价”则是通过采访演员、撰写碑文这两步来实现的。教师设计步步为营，学生理解水到渠成，不得不说老师的设计非常精妙。

三、处处凸显教育智慧

   “字是小狗，越描越丑”，一句轻松的话语化解了孩子写错字的尴尬，也交给了写好字的方法。这样的小细节不再一一列举。

记录人：郁晓倩