包桥（10月）课题组活动记录表（学科教学组）

子课题

在学科教学中矫正学生不良行为习惯的策略研究

活动内容

探讨如何培养学生良好的行为习惯

活动地点

会议室

主持人

盛雨颉

日期

10.12

活

动

情

况

记

录

出席人员：

盛雨颉、陈懿、沙亮亮、毛虹、杨晓婷、陆真珍、戴静静、黄悦峰、高清

具体过程：

良好的生活行为习惯：（1）热爱劳动，在家能做一些力所能及的家务活。（2）早晚刷牙，饭前便后能洗手，一周洗一次澡，洗一个头。（3）不玩火、水、电，不做危险的游戏。（4）外出之前向父母等长辈打好招呼。（5）收看内容健康的电视节目，不去台球房、网吧等场所玩乐。（6）在学校和同学友好相处，不欺负、讥笑、戏弄他人，不骂人，不打架。（7）待人有礼貌，说话文明，见到老师或客人老师等长辈主动打招呼。（8）认真做值日，保持教室、校园整洁，不随便丢垃圾。（9）爱护学校的花草树木，爱护学校的桌椅等公共财物。（10）每天认真做好广播体操和眼保健操。（11）不迟到早退，有事有病能请假。（12）没有征得主人同意，不翻动别人的物品，不随便拿别人的东西，借东西及时归还等等。

良好的学习习惯：（1）功课做到提前一天预习。（2）上课前准备好学习用品和有关书本。（3）上课时不随便讲话、不开小差、不做小动作、不扰乱课堂。（4）上课时积极思考、踊跃发言、锻炼自己各个方面的能力。（5）回答问题要声音响亮，同学回答问题时不随便插嘴。（6）锻炼书写一手好字。（7）作业及时、认真完成，书写工整，并且按时上交。（8）作业不会做时主动想同学、老师请教，决不抄袭。（9）写作文一定要先打草稿，然后修改，最后誊写。

记录人：盛雨颉